泰祺教育

1、课程教学：暨南大学MEM课程围绕“T”型知识结构的要求，主要课程模块包括：公共学位课、专业学位课非学位课，课程内容具有宽广性、前沿性、综合性和系统性，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。

2、案例教学：学校和管院非常重视案例教学。学院制定了《华商管理案例基金管理条例》，自2009年开始持续资助本院教师开展基于中国商业实践的管理案例创作和案例教学培训，MEM授课教师每年都新编一些管理案例补充到教学；全国首届MEM案例大赛，本专业学生自己编写并参赛的案例，也都全部成绩优异。

3、实训教学：近年来连续7年与意大利萨兰托大学创新工程系的Claudio Petti教授团队为MEM新生开设“技术创新管理”课程（这两年因疫情，由团队的国内教授教学），结合授课与实际动手操作环节，覆盖产品概念创意、商业模式设计、技术路线图与研发规划等内容，体现我校MEM教育重视创新和现代商业理论的特色。

4、模拟教学：课程教学中除了常规的注重实践及案例外，能同时利用管理学院的优势，综合各个学科领域的知识去诠释和解决复杂问题，如企业竞争模拟等的计算机模拟教学，运用“决策模拟软件”，培养学生的商业决策和运营管理能力，在一定程度上弥补了其他教学方式的局限性。

5、企业考察：结合课程内容，定期组织学生进行企业实地考察和现场教学，了解企业运作流程，与企业高管交流，拓宽学生的思维，增加对理论知识的理解。

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学位论文由学校导师与工程管理领域具有高级专业技术职称人员联合指导，选题来源于本单位课题或生产实际。对修满规定学分、课程考试合格且学位论文答辩通过者，并经过暨南大学学位评定委员会审议通过，授予工程管理硕士专业学位，颁发由国务院学位委员会统一印制的硕士学位证书并获得硕士学历证书（双证）。

暨南大学MEM在读学生修完相关专业课程，可申请IPMP（国际项目经理资质认证），申请免笔试。2017年10月31日暨南大学首批获得认证合作资格的培养单位，首批全国仅有25所学校获批，暨南大学为华南地区唯一一所高校,即修完ＭEM 相关课程，若申请，就可获得IPMP的D级认证证书（第三本证书）,C级免笔试。

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（符合下列条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在校从事工程技术与工程管理教学的教师及其他相关人员，工龄计算期截至2023年9月1日）

1、研究生毕业（2021年9月前毕业）后，具有两年以上（含两年）实际工作经验者；

2、大学本科（2020年9月前毕业）毕业后，具有三年以上（含三年）实际工作经验者；

3、大专毕业（2018年9月前毕业）后，具有五年（含五年）以上工龄，并担任一定的管理领导职务者。

1、身份条件

（1）港澳地区考生持香港或澳门永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》。

（2）台湾地区考生持《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》。

（3）华侨考生

a）已取得住在国长期或永久居留权，并已在住在国连续居留2年，两年内累计居留不少于18个月。

b)未取得住在国长期或永久居留权者，但已取得住在国连续5年以上（含5年）合法居留资格，且5年内在住在国累计居留不少于30个月。出国留学和因公出国工作不能视为定居。

2、学历与学位条件

申请硕士学位者的学历学位须符合下列条件之一：

（1）中华人民共和国教育主管部门承认学历学位的应届本科毕业生。

（2）已获内地(祖国大陆)大学或海外及港澳台地区著名大学的本科毕业证或学士学位

（3）报考时若还未获得本科毕业证或学士学位，以同等学力身份报考，须取得高职高专学历或相当学位后满2年（从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上。

3、报名工程管理硕士中的工程管理［代码为125601］专业学位硕士研究生须符合大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得承认的高职高专学历或大学本科结业后，达到与大学本科毕业生同等学力并有5年以上工作经验的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

注：以上流程仅供参考，具体以教育部、暨南大学研招办的最新政策和日期为准。

暨南大学在国家线基础上自主划线，择优录取。